19th April, 2015
小铁盒
![ht05_small[1]](http://tahaprakanpembaca-ppc.blogs.smjk.edu.my/files/2015/02/ht05_small1.jpg)
| 姓名： | 何梓宁 | 班级： | K2G |
| 学号： | 14079 | 书号： | – |
| 书名： | 小铁盒 | ||
| 作者： | 李慧慧 | 出版年份： | 2012 |
| 背景故事发生在哪？请详细写出故事中的背景。
这本书的背景故事发生在学校范围和班上。
|
| 人物性格分析请写出故事中的三个人物及分析这三个人物的性格。
1）杜聪铭-他是一个有礼貌，懂事及热爱阅读的小孩。 2）黄静宁-她是一个懂事，又照顾家人的女孩。 3）许大维-杜聪明的好友，他是个有义气的男孩。
|
| 故事结构故事有冲突与矛盾吗？请简述整个故事的开头，情节发展至结尾。
作文成绩公布时，平时表现不特出的静宁既然得利第一！聪铭不甘心，认为静宁有“秘密武器”才会打败他。它和“死党”慧洁，大维决定查个水落石出。三个人开始密切留意静宁的“秘密武器”。就在三人毫无收获，快要放弃的时候，聪铭偶然看见静宁以俄个人在课室里堆着一个小铁盒说话。其实，他们误会了静宁。其实小铁盒里装着去世的母亲索缝制的沙包及照片，这小铁盒对静宁来说是非常有价值又重要的。静宁后来也向聪铭他们解释了自己为何对待朋友的态度总是冷冷的。其实静宁因为父亲的工作关系从一年级到现在已经换了三所学校了。每次交了新的朋友没多久，爸爸又必须换地方工作。她的朋友都说会用远记得她，可是过了一断时间就把静宁给忘了，她觉得朋友们都在欺骗她。所以造成她非常讨厌受骗的感觉，她认为自己一个人比较好。静宁经过与聪铭他们的一断相处也渐渐把他们当成好朋友。
|
| 总结故事最后的结局如何？结局是悲是喜，抑或是……
最后的结局是喜。静宁终于敞开心怀与杜聪铭，许大维和慧洁成为好朋友。
|
| 读后感你喜欢这本书吗?为什么?
我非常喜欢这本书。它的内容不仅有趣又带有涵义。从这本小说我学到了真挚的友谊就像一颗正在萌芽的小树，只要勤力灌溉，悉心照顾，有一天一定可以长成为一棵大树的。也告诉了我们很多东西是没有办法永远握在手中的，只要好好珍惜当下，那份美好的回忆就是永远!
|
Posted at 9:09 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Kembara Amira
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas dan nombor sekolah : S4B (2014); 11384
Guru Pembimbing : Pn Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : –
Judul Buku : Kembara Amira
Pengarang : Amer Hamzah L. Kadir
Watak dan Perwatakan:
Amira – Seorang gadis yang berani dan setia kawan. Dia tidak berkawan secara bersyarat dan ini dibuktikan dengan persahabatannya dengan Jacinta, iaitu rakannya yang berlainan kaum dengannya. Dia telah mempelawa Jacinta untuk menghabiskan cuti sekolah di tapak arkeologi Bukit Mat Raya.
Jacinta-Seorang gadis yang merupakan anak kepada seorang jutawan. Dia tidak suka akan perbuatan ayahnya yang berkahwin lagi selepas ibunya meninggal dunia. Dia menghabiskan cuti sekolahnya dengan Amira bagi menjauhi ayah dan ibu tirinya yang bercuti di London.
Itai-Seorang yang berasal dari Kampung Orang Asli Semai. Dia seorang yang bijak dan suka membantu orang lain.
Rumusan:
Amira merupakan anak kepada seorang profesor arkeologi iaitu Profesor Zaidah. Dia telah menjemput rakannya Jacinta untuk menghabiskan cuti sekolah di tapak arkeologi Desa Karpus di Bukit Mat Raya. Seorang orang putih yang bernama John O’Hara, bersama-sama seorang pemuda yang bernama Malique, juga datang ke Bukit Mat Raya untuk mengesan emas. Malique ditugaskan mencatatkan segala pencarian dengan menggunakan komputer tibanya. Pada suatu hari, semasa menunggu kedatangan Malique, Amira terjatuh lalu dihanyut oleh arus sungai yang deras. Dia telah diselamatkan oleh Itai dan Tau. Kejadian tersebut merupakan permulaan kepada berbagai-bagai kemalangan yang berlaku sepanjang percutian Amira di Bukit Mat Raya. Profesor Zaidah juga mengalami kemalangan yang menyebabkan tangan lengannya cedera manakala Malique pula menemui malapetaka semasa kereta yang dia naiki terjatuh ke dalam gaung.
Banyak rahsia terbongkar sepanjang perjalanan cerita tersebut. Tau merupakan makhluk berbulu yang telah menangkap Malique selepas dia terjatuh ke dalam gaung. Tambahan pula, rupa-rupanya Tau ialah bapa kandung Itai dan Ludin pula merupakan bapa saudaranya. Jennifer, ibu Malique, merupakan Ipah, ibu Itai dan isteri Tau yang sebelumnya menggunakan nama Samantha. Oleh sebab itu, Malique ialah Sabi, abang kepada Itai yang bakal memimpin kampung Orang Asli Semai.
Di peleraian novel, Amira menjadi mahasiswi dalam jurusan aeroangkasa;Jacinta membantu perniagaan fesyen ayahnya di Paris;Itai mempelajari perubatan tradisional di Kumbang Krian dan Malique menjadi ketua kampung orang Asli Semai.
Pendapat:
Walaupun jalan cerita novel ini sangat melodrama dan watak-watak dalam seperti stereotaip yang kita sentiasa menjumpainya dalam novel yang lain, saya berasa cerita dalam novel ini lebih menarik apabila dibandingkan dengan novel yang saya baca di tingkatan empat.
Posted at 1:23 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Opera Angkasa
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas & Nombor Sekolah : S4B,11384
Guru Pembimbing : Pn Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : MF SAI
Judul Buku : Opera Angkasa
Pengarang : Nazri M Annuar
Tahun Penerbitan/Edisi : 2007
Latar tempat
Cerita Opera Angkasa belaku pada masa hadapan. Watak-watak dalam buku ini telah mengembara ke beberapa planet yang berlainan di angkasa yang begitu luas. Kebanyakan cerita belaku di kapal angkasa Rajawali yang diketuai oleh Arman sebagai watak protagonis dalam cerita tersebut.
Watak dan Perwatakan
Arman – Kapten kapal angkasa Rajawali. Arman merupakan seorang yang panas baran dan degil. Di sebalik perangainya yang sangat keras batu,Arman sebenarnya seorang yang baik dan sudi menghulurkan bantuan kepada mana-mana pihak yang berada dalam kesusahan. Pada permulaan cerita,Arman juga merupakan seorang yang tidak rasional dan mengambil tindakan tanpa berfikir tentang implikasi yang akan berlaku. Misalnya, dia hendak menjual Faridah Hanum kepada lanun angkasa atas sebab akan mendapati bayaran yang lebih lumayan daripada yang ditawarkan oleh Senator Hashim.
Razi – Pemandu pesawat Rajawali yang handal. Kebolehannya memandu kapal kargo tersebut tidak perlu dipertikaikan. Razi merupakan seorang yang sarkastik dan suka bergurau. Razi gemar mengejek kaptennya sehingga menyebabkan Arman marah. Tambahan pula,Razi dan Arman berkenalan sejak berada dalam Akademi Tentera.
Ted – Seorang lelaki yang bertubuh sasa yang merupakan anak kapal Arman. Walaupun kelihatan menakutkan, Ted merupakan seorang yang ramah. Ted juga memainkan peranan memasak makanan bagi krew Rajawali.
Konflik/Plot
Krew kapal angkasa Rajawali menjalankan perkhidmatan pengangkutan kargo antara planet. Suatu hari,mereka menerima satu tugasan untuk membawa seorang gadis yang bernama Faridah Hanum pulang kepada Senator Hashim dengan selamat. Namun begitu,ketika mereka menjalankan tugas itu,mereka diejar oleh pelbagai pihak,termasuk pemburu upahan,lanun angkasa dan anggota kerajaan yang korup. Rupa-rupanya,Faridah Hanum bukan seorang gadis biasa. Dia telah menjadai buruan kerana dia mewarisi kalung Raja Bersiung,salah satu daripada “Empat Pusaka Kemusnahan”. Sesiapa yang memiliki kalung tersebut akan mampu menguasai alam semesta.
Rumusan
Akhirnya,krew kapal Rajawali pun dapat menyelamatkan Faridah Hanum daripada terjatuh dalam tangan kuasa jahat yang ingin mengeksploitasi kuasa kalungnya. Faridah Hanum juga menjalinkan talian persahabatan dengan ketiga-tiga orang krew kapal Rajawali dan Niki yang merupakanseorang mekanik sepanjang pengembaraan mereka.
Pendapat
Sebenarnya,saya jarang membaca buku bahasa Melayu. Namun begitu,saya gemar akan novel dan komik fiksyen sains seperti Transformers. Buku ini telah menarik minat saya untuk membaca novel bahasa Melayu. Buku ini juga menerapkan banyak nilai-nilai murni seperti rasional dan toleransi yang amat bermanfaat dan dapat dijadikan panduan dalam kehidupan. Pendek kata,walaupun jalan cerita tersebut sangat klise,saya sangat suka buku ini.
Posted at 1:15 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Sayap Adinila
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas &No. Sekolah : S4B,11384
Guru Pembimbing : Pn. Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : MF SAI
Judul Buku : Sayap Adinila
Pengarang Buku : Firdaus Ariff
Tahun Penerbitan/Edisi : 2008
Latar tempat
Cerita Sayap Adinila berlaku pada beberapa tempat seperti Empayar Nilam dan Empayar Azizah.
Watak dan Perwatakan
Putera Fauzi – Fauzi merupakan putera tunggal Raja Empayar Nilam. Baginda masih menelaah di Akademi Tentera Azizah bersama-sama sahabatnya,Shah. Baginda merupakan seorang yang ramah mesra namun kurang mengendahkan protokol istana. Sungguhpun baginda seorang yang berakal,baginda adakalanya melakukan aksi-aksi yang dianggap gila seperti memanjat menara istana. Selain itu,Fauzi merupakan seorang yang handal dengan senjata bilah cahaya dan mahir dalam taktik peperangan.
Shah – Shah merupakan seorang yang sangat mementingkan protokol,bertentangan dengan sikap Putera Fauzi. Dia juga merupakan seorang yang merupakan prinsip-prinsip yang tertentu. Oleh itu,dia tidak akan mengikuti arahan yang tidak bertepatan dengan prinsip tersebut. Dia berperanan sebagai pengawal peribadi Putera Fauzi dan merupakan seorang yang setia dan patuh.
Tengku Arafiah – Dia merupakan sepupu kepada Putera Fauzi. Di seorang yang bersikap lemah lembut tetapi sebenarnya berpendirian tegas dan tidak teragak-agak menyuarakan pendapatnya. Tambahan pula,dia sering berselisih fahan dengan sepupunya.
Konflik/Plot
Kerajaan Angkor menemui kapal udara yang bernama Garuda lalu digunakan untuk menyerang Empayar Nilam.Engku Rahman,Gabenor wilayah Qadaha telah ditawan dan dijadikan tebusan.Kerajaan Angkor mengugut untuk membunuh Engku Rahman sekiranya Empayar Nilam gagal memenuhi permintaan mereka.Oleh itu,Putera Fauzi dan pasukannya memulakan misi mencari kapal udara ciptaan Adinila yang diperlukan,iaitu Rajawali Merah dan Rajawali Biru.Namun begitu,mereka juga ada muslihat yang berlainan untuk menyelamatkan Engku Rahman daripada Kerajaan Angkor.
Rumusan
Sayap Adinila berakhir dengan beberapa persoalan yang masih belum dijawab. Mungkin dalam sekuel persoalan tersebut akan dirungkai. Pengembara pasukan Putera Fauzi yang penuh dengan adegan aksi dan bergasak masih belum berakhir.
Pendapat
Saya sangat suka akan buku ini,terutamanya nilai ,pengajaran dan aspek politik,agama dan taktik peperangan yang diterapkan oleh penulis dalam kisah fiksyen sains dan fantasi ini. Pendek kata,saya hendak membaca sekuel buku ini dan buku lain daripada penulis Firdaus Ariff.
Posted at 1:12 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Ombak Sfera Lotus
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas & No Sekolah : S4B,11384
Guru Pembimbing : Pn Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : MF HAD
Judul Buku : Ombak Sfera Lotus
Pengarang Buku : Siti Jasmina Ibrahim
Tahun Penerbitan/Edisi : 2004
Latar Tempat
Kisah futuristik ini berlaku di abad ke-22,di dunia yang agak moden dan berkembang pesat.
Watak dan Perwatakan
Ombak – Seorang lelaki yang sentiasa berjaya menempatkan dirinya dalam sebarang situasi. Dia gigih berusaha dan tidak berputus asa dalam menghadapi cabaran untuk mengembalikan remaja yang berada di Sfera Lotus ke akar jati diri.Dia mempunyai prinsip seperti ombak laut yang tidak jemu-jemu memukul pantai.
Ersiyes – Seorang pemuda yang diselarikan sebagai gunung berapi Cassadocia. Seperti Ombak,dia juga bersikap gigih dalam mengatasi cabaran yang dihadapinya. Dia tidak mudah mengalah dan mempunyai kesungguhan sepanjang masanya di Sfera Lotus.
Aqil,Cassia,Salina – Antara pemuda yang diwajibkan menjalani proses pemulihan di dalam sfera yang bernama Sfera Lotus.
Konflik/Plot
Kisah Ombak Sfera Lotus berlatarkan kehidupan di abad 22 yang telah hilang identiti, jatidiri serta keperluan untuk berkomunikasi.
Seramai 20 pemuda berusia 18 tahun diwajibkan untuk menjalani seakan proses pemulihan di dalam sebuah sfera yang dinamakan Sfera Lotus.
Novelis menumpukan perhatian kepada empat pemuda yang mendiami bilik 8A dan 8B yang mempunyai potensi paling tinggi untuk berjaya dipulihkan,iaitu Ersiyes,Aqil,Cassia dan Salina. Kisah tersebut merupakan kisah futuristik seputar isu psikologi belia zaman hadapan. Oleh sebab kemajuan yang sangat pesat, para belia zaman tersebut tidak langsung mempunyai kemahiran berinteraksi antara satu sama lain. Mereka kaku seolah-olah robot, tiada perasaan, tiada semangat kesetiakawanan. Pendek kata,kisah tersebut mengisahkan pengalaman pemuda tersebut sepanjang masa mereka menjalani proses pemulihan di Sfera Lotus.
Rumusan
Di pengakhiran cerita pula menjelaskan sebaliknya. Kuasa besar itu sebenarnya mempunyai nilaian kuasa kurang daripada pemerintah, namun disebabkan sumbangannya dalam pembiayaan sfera lotus, ia mampu mempengaruhi beberapa keputusan dalam pentadbiran tersebut.
Pendapat
Saya amat suka akan novel ini. Pada pendapat saya,berbanding dengan novel 6:20,novel Ombak Sfera Lotus mempunyai plot yang lebih menarik. Sementelahan,banyak nilai kemanusiaan telah dipaparkan dalam kisah tersebut iaitu tidak berputus asa,sabar,saling mengambil berat,tolong-menolong dan seumpamanya. Novel tersebut telah memupuk kesedaran dalam diri saya bahawa nilai kemanusiaan tersebut semakin hilang ditelan zaman. Sebaliknya,masyarakat pada zaman sekarang sangat inginkan perkara yang materialistik dan mempunyai sikap mementingkan diri sendiri. Masyarakat mula alpa dibuai arus kemodenan.Buku ini memang merupakan sebuah buku yang amat menarik dan penuh dengan saspens.
Posted at 1:09 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Rumah Perabung Empat
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas & No. Sekolah : S4B,11384
Guru Pembimbing : Pn. Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : MF HAS
Judul Buku : Rumah Perabung Empat
Pengarang Buku : Hashim Latiff
Tahun Penerbitan/Edisi : 2009
Latar tempat :
Sebuah kampung yang terletak sebuah rumah perabung empat yang penuh misteri
Watak :
Asmady,Puji dan Kang Suan Tee – Tiga rakan yang mempunyai sifat berani dan tidak berputus asa dalam merungkai misteri rumah perabung empat.
Konflik/Plot :
Cuti sekolah baru sahaja bermula. Asmady dan kawan-kawannya mempunyai hasrat dan telah mengadakan rancangan untuk jelajah desa bagi mencari spesies bunga-bunga yang berbau harum. Antara bunga yang telah mereka cari termasuklah bunga cempaka dan bunga melor. Pada masa yang sama,Asmady juga ingin mencari kayu kemuning berpelak. Kayu tersebut sesuai dibuat sarung kertas dan hasilnya boleh dijual dan digunakan untuk menampung perbelanjaan sekolahnya. Pada suatu hari,mereka menjumpai sebuah rumah besar yang terletak di tepi belukar. Asmady mendapati rumah besar tersebut kelihatan pelik dan dai juga melihat beberapa orang warga asing berkumpul di situ. Dengan tidak melengah-lengahkan masa, mereka pun memberitahu penduduk kampung tentang rumah perabung empat tersebut. Perasaan ingin tahu telah mendorong Asmady,Puji dan Kang Suan Tee telah menyiasat rumah tersebut untuk mendapatkan jawapan.Mereka juga mendapatkan bantuan daripada Abang Zuhdi,Abang Rahim dan Tuk Penghulu untuk menyiasat rumah tersebut. Asmady dan rakan-rakannya tidak sanggup membiarkan rumah itu terbiar begitu sahaja. Sebaliknya, mereka ingin mengambil tindakan demi menjaga keamanan penduduk setempat.
Rumusan :
Akhirnya,dengan kerjasama pasukan risikan dan Pegawai Imigresen, lelaki dan warga asing di rumah perabung empat telah ditangkap dengan lancar. Lelaki tersebut telah ditahan dan diserahkan kepada pihak polis untuk tindakan selanjutnya. Warga asing tersebut merupakan pedatang tanpa izin yang memasuki Malaysia secara haram. Peralatan seperti komputer riba,pencetak,kertas dan peralatan pejabat yang lain telah dirampas oleh pihak imigresen. Mereka telah dibawa ke depo imigresen untuk proses berikutnya. Sebenarnya,lelaki yang ditahan oleh polis tersebut telah membuat kad pengenalan palsu dan menyerahkan kad-kad tersebut kepada warga asing dengan bayaran yang mahal.
Tiga bulan selepas itu,Asmady bersama-sama rakan-rakannya telah diberikan satu anugerah kerana telah menjadi mata dan telinga pihak berkuasa dan telah berjaya bukan sahaja menjamin keamanan penduduk setempat,malahan keamanan dan kedamaian negara.
Pendapat:
Saya gemar akan buku ini kerana terdapatlah banyak nilai-nilai kemanusiaan yang dapat dijadikan pedoman dalam kehidupan seharian. Antara nilai tersebut termasuklah rasional,amanah,keberanian dan tidak berputus asa. Tambahan pula, peristiwa Asmady dan rakan-rakannya melaksanakan siasatan penuh dengan saspens dan telah menjadikan novel ini semakin menarik minat pembaca untuk membaca sampai ke peleraian ceritanya.
Posted at 12:59 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Odisi Tanah Kencana
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas & No. Sekolah : S4B,11384
Guru Pembimbing : Pn Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : MF HAD
Judul Buku : Odisi Tanah Kencana
Pengarang Buku : Sri Rahayu Mohd Yusop
Tahun Penerbitan/Edisi : 2007
Latar tempat : Tanah Kencana
Watak dan Perwatakan :
Raden Inu Kartapati – Seorang putera raja negeri Kuripan. Baginda ingin mencari Tuhan yang Maha Esa sehingga sanggup meninggalkan tunangannya puteri Daha,Raden Galuh Cendana Kirana.
Jerude,Kartala,Punta dan Persanta – Empat orang penakawan yang menemani Raden Inu hingga ke Pelabuhan Tua di Tanah Kencana.
Raden Galuh Cendana Kirana – Puteri Raden Inu. Ditemani oleh penakawannya Ken Sanggit yang berdendam dengan Kertala dan Ken Bayan untuk mencari Raden Inu,puteranya.
Konflik/Plot :
Kisah Odisi Tanah Kencana menceritakan peristiwa Raden Inu yang menyamar dan mengembara dengan menjadi Si Capik yang bertugas mengangkat barang untuk ayah saudara Saroja. Odisi tersebut seputar isu pencarian keagamaan iaitu menerima agama Islam sebagai anutan dan sebuah kepercayaan. Oleh sebab marah terhadap ketinggalan tunangnya,puteri Daha,Raden Galuh mengambil keputusan untuk menjejaki Raden Inu dengan ditemani penakawannya,Ken Sanggit dan Ken Bayan.
Semasa dalam perjalanan ke Pelabuhan Baru di Tanah Kencana, Raden Inu,Saroja dan Guruh telah diserang oleh makhluk ahli sihir Mervin angkara suruhan Ezekiel yang sedang mencari nama untuk ampuh dan berpengaruh di hadapan Raja Ferdinand. Pendek kata,pengembaraan Raden Inu dipenuhi dengan berbagai-bagai cabaran yang harus diatasi.
Pendapat :
Saya mendapati bahawa novel tersebut dipenuhi dengan nilai kemanusiaan yang diterapkan oleh penulis. Tamsilnya,nilai sanggup berkorban yang ditunjukkan oleh Raden Inu dalam pengembaraannya. Kisah yang menarik ini telah memupuk nilai tersebut dalam sanubari saya. Nilai tersebut akan saya jadikan pedoman dalam kehidupan seharian.
Posted at 12:54 pm | Comment (0)
14th April, 2015
Azfa Hanani
Nama : Cheah Mi Chelle
Kelas dan No. sekolah : S4B(2014);11384
Guru Pembimbing : Pn Zunaida bt Zainudin
No. Panggilan Buku : –
Judul Buku : Azfa Hanani
Pengarang : Halis Azhan Mohd. Hanafiah
Watak dan Perwatakan:
Azfa Hanani – Seorang anak yatim yang kehilangan kedua-dua orang tuanya semasa dia bayi lagi. Dia juga merupakan seorang gadis yang gigih menuntut ilmu, bertanggungjawab, penyayang dan sanggup berkorban untuk orang lain. Dalam cerita ini, dia ditugaskan untuk menyamar sebagai Tengku Murni, iaitu anak Datuk Tengku Makmur dan Datin Maziah.
Ekran -Seorang pelajar yang bercita-cita tinggi dimana dia hendak menjadi seorang akauntan apabila dewasa kelak. Dia mempunyai hubungan istimewa dengan Tengku Murni yang meninggal dunia dalam kemalangan.
Rumusan:
Azfa Hanani diberi tugas menjadi seorang penyamar sebagai Tengku Murni pada permulaan novel. Pada masa yang sama anak Pak Longnya, Zuraini mengalami penyakit lumpuh. Azfa Hanani yang merasakan dirinya membebani keluarga Pak Long lalu bertekad untuk menerima tawaran penyamaran sebagai Tengku Murni. Azfa Hanani menerima tawaran itu kerana Tengku Mazran berjanji untuk menanggung kos rawatan Zuraini. Azfa Hanani telah diberi penjelasan dan tunjuk ajar oleh Tengku Mazran dan isterinya tentang tingkah laku Tengku Murni. Penyamaran itu nampaknya berhasil kerana Datin Maziah tidak dapat mengesyaki apa-apa kekurangan yang ada dalam diri Azfa Hanani. Kemudian Azfa Hanani dihantar bersekolah di Sekolah Menengah Taman Sari. Di situ, dia mengenali rakan-rakan Tengku Murni, seperti Tengku Ellina, Suzana, Adriani, Ekran dan lain-lain. Azfa Hanani telah membaca diari Tengku Murni. Melalui diari ini terbongkar rahsia cinta yang terhalang antara Tengku Murni dan Ekran. Cinta mereka terhalang disebabkan abang Tengku Murni, Tengku Muzaffar mementingkan status keluarga mereka sebagai golongan kaya dan bangsawan. Hal ini menyebabkan konflik berlaku antara Azfa Hanani dan Tengku Muzaffar. Pertengkaran mereka telah didengari oleh Datin Maziah. Akibatnya penyamaran Azfa Hanani terbongkar. Datin Maziah telah menghalau Azfa Hanani.Tengku Datuk Makmur dan Datin Maziah datang ke Kampung Merpati untuk memohon maaf dan memujuk Azfa Hanani agar kembali ke banglo mereka. Tengku Datuk Makmur menceritakan kisah yang terjadi enam belas tahun yang lalu. Menurut beliau, kematian ibu bapa Azfa Hanani disebabkan kecuaiannya semasa memandu dalam keadaan mabuk. Teksi yang dinaiki oleh ibu bapa Azfa Hanani telah terjunam ke dalam gaung dan Azfa Hanani tercampak keluar. Datin Maziah yang bersimpati dengan Azfa Hanani telah menyusuinya. Datin Maziah dan Datuk Tengku Makmur ingin menebus kesalahan mereka. Mereka memujuk agar Azfa Hanani kembali tinggal bersama-sama mereka. Akhirnya, Azfa Hanani bersetuju untuk kembali tinggal di banglo itu dengan identiti sebenarnya. Dia juga mengetahui bahawa ibu bapa Ekran sebenarnya merupakan pensyarah dan bukannya miskin sebagaimana yang dikatakan oleh Tengku Muzaffar.
Pendapat :
Saya merasakan buku ini sebuah buku yang sederhana jalan ceritanya. Namun, saya sangat menyukai jalan cerita buku ini berbanding dengan novel tingkatan satu dan dua. Saya merasai watak dalam novel ini adalah bersikap stereotaip dan protagonis. Azfa Hanani merupakan seorang yang terlalu sempurna. Oleh itu, saya mengesyorkan agar novel ini dibaca oleh semua pelajar.
Posted at 12:48 pm | Comment (0)